Com investimento de R$ 134.335,61, intervenções incluem troca de portas, drenagem, adequações em laboratórios e melhorias em acessibilidade
Está em andamento uma reforma estrutural na Escola Municipal Alberto Santos Dumont, no Jardim Porto Alegre. A ação tem investimento de R$ 134.335,61 por meio da Secretaria Municipal da Educação (Smed) e ocorre concomitantemente às aulas.
A reforma contempla a substituição de 32 portas, construção de galerias pluviais, realocação de postes de iluminação, readequação das bancadas dos laboratórios de Ciências e de Informática, instalação de grama sintética no parquinho e instalação de novo piso tátil. Também são realizadas ações de plantio de árvores e manejo conduzidas pelos próprios alunos, com orientação dos professores.
A instituição atende aproximadamente 250 alunos em turmas em período integral (das 7h30 às 16h30) e turmas em período regular (das 7h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h30).
Segundo a secretária da Educação, Janice Salvador, as adequações incluem mudanças nos laboratórios para facilitar o uso pelos alunos e obras para resolver o problema recorrente de alagamento causado pela água que vinha da rua e invadia a escola. “Também reorganizamos o piso tátil, que estava descolando, e realizamos outras melhorias no espaço externo, com plantio de árvores e flores, buscando tornar o ambiente mais adequado para o dia a dia das crianças”, salienta.
Janice acrescenta que a realização das obras durante o período letivo exigiu reorganização da rotina escolar. De acordo com ela, a equipe da escola fez o reagrupamento de turmas e adotou cuidados adicionais para garantir o funcionamento das atividades. “Até o momento não tivemos dificuldades ou imprevistos. A convivência das crianças com a reforma está acontecendo de modo satisfatório e a expectativa é oferecer mais tranquilidade no uso dos espaços ao longo do tempo”, declara.
A diretora da escola, Salete Rambo, relata que as intervenções eram aguardadas pela comunidade escolar devido aos problemas registrados desde a inauguração da unidade. Ela explica que, em dias de chuva, a água se acumulava nos corredores, o que fazia com que as crianças circulassem com os pés e os calçados molhados. “Agora estão sendo feitas intervenções para resolver essa situação, com cortes no piso e instalação de grelhas, além da reorganização do piso tátil, que estava descolado e acabava causando escorregões”, diz.
Segundo a diretora, as melhorias também incluem adequações que permitem melhor utilização dos espaços pelos alunos. “Nos laboratórios, as bancadas eram muito altas e as crianças não conseguiam utilizar adequadamente. Com a alteração da altura, esses ambientes poderão ser usados pelas turmas. Também estamos realizando o plantio de árvores para ampliar a arborização da escola e melhorar o aproveitamento do espaço”, pontua.
